SOAL ASESMEN SUMATIF
Perhatikan
teks berikut untuk menjawab nomor 1-2!
Lingkungan
RT 13 kurang bersih, dikarenakan kurangnya kesadaran masyarakat untuk menjaga
kebersihan dan kurangnya fasilitas seperti tong sampah. Menjaga kebersihan
lingkungan merupakan tanggung jawab seluruh masyarakat RT 13.
Kerja
sama antara pengurus RT dan masyarakat akan lebih meningkatkan upaya kebersihan
lingkungan tersebut. Pengurus RT berperan dalam penyediaan fasilitas kebersihan
bersinergi dengan kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan.
1. Soal
nomor 1. Dari teks tersebut, pokok pembahasan dari laporan observasi adalah....
a. Lingkungan
RT 13 kurang bersih
b. Kurangnya
kesadaran masyarakatnya untuk menjaga kebersihan
c. Menjaga
kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab seluruh masyarakat RT 13
d. Kerja
sama antara pengurus RT dan masyarakat akan lebih meningkatkan upaya kebersihan
lingkungan tersebut.
e. Pengurus
RT berperan dalam penyediaan fasilitas kebersihan bersinergi dengan kesadaran
masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan.
2. Soal
nomor 2. Dari penggalan teks laporan hasil observasi tersebut, Hal tepat apa
yang dapat meningkatkan Upaya kebersihan lingkungan di RT 13?....
a. Upaya
Pengurus RT 13
b. Upaya
Masyarakat RT 13
c. Upaya
dan Kerjasama antara pengurus RT 13 dan Masyarakat setempat
d. Kesadaran
Masyarakat
e. Kesadaran
pengurus RT 13
Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 3-4!
Bencana alam merupakan sebuah peristiwa alam yang
mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia. Bencana alam dapat
terjadi di mana saja dan kapan saja termasuk terjadi di Indonesia. Indonesia
merupakan negara kepulauan yang rawan terdampak bencana alam. Itulah
sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana alam terutama gempa bumi, gunung
meletus, banjir, dan tanah longsor.
3.
Soal nomor 3. Dari
teks di atas, yang termasuk dalam definisi umum pada laporan adalah....
a.
Bencana alam dapat
terjadi di mana saja dan kapan saja, termasuk terjadi di Indonesia.
b.
Bencana alam
adalah suatu peritiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi
manusia.
c.
Indonesia merupakan
negara kepulauan yang rawan bencana alam.
d.
Itulah sebabnya
Indonesia banyak mengalami bencana.
e.
Bencana alam di
indonesia, seperti gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.
4.
Soal nomor 4. Pada
teks yang yang berbunyi dampak memiliki
persamaan kata....
a.
Efek
b.
Keterbatasan
c.
Tidak berpengaruh
d.
Keterlibatan
e.
Ancaman
5. Soal
nomor 5. Berikut merupakan jenis kalimat definisi adalah…
a. Terdapat
banyak jenis tarian di Indonesia.
b. Tari
klasik sendiri mempunyai arti sebuah tarian yang telah mencapai kristalisasi
keindahan.
c. Tari
serimping Jawa mempunyai kemiripan dengan tari pakarena dari Makasar
d. Kebudayaan
tari sudah banyak dipentaskan
e. Aturan
yang lazim diturut atau dilakukan sejak dahulu kala.
6. Cermati
teks berikut untuk menjawab soal nomor 6. Bahan yang digunakan adalah 100 g
daun kemangi dan 200 ml air panas. Caranya hancurkan daun kemangi, campurkan
dengan air panas. Dalam air panas, aduk-aduk kemangi sehingga sarinya keluar.
Lalu dinginkan.
Soal nomor 6. Aspek yang dilaporkan pada paragraf di
atas adalah...
a. Berupa
deskripsi kemangi.
b. Berupa
deskripsi bahan.
c. Berupa
deskripsi bahan dan daun kemangi
d. Berupa
deskripsi bahan dan cara pembuatan.
e. Berupa
deskripsi daun kemangi dan air panas
7.
Soal nomor 7. Sesuatu
hal yang benar-benar terjadi, nyata, dan dapat dibuktikan kebenaranya
disebut....
a.
Opini
b.
Legenda
c.
Cerita simpang siur
d.
Fakta
e.
Rumor
8.
Soal nomor 8. Berikut
yang merupakan pengertian dari opini, kecuali....
a.
Gagasan seseorang
b.
Prespektif atau cara
pandang individu
c.
Pendapat seseorang
d.
Sesuatu hal yang
dapat dibuktikan kebenaranya
e.
Anggapan dan
pandangan seseorang dalam melihat sebuah fenomena.
9.
Soal nomor 9. Berikut
ini yang merupakan kalimat fakta yaitu...
a.
Sepertinya besok akan
terjadi hujan lebat di kota Salatiga
b.
Saya rasa, seiring
majunya teknologi akan menggantikan pekerjaan manusia
c.
Daging ayam lebih
enak daripada daging sapi
d.
Belajar di luar
ruangan dapat memberikan pembelajaran yang berharga bagi siswa
e.
Presiden
indonesia yang pertama yaitu Ir. Soekarno
10. Soal nomor 10. Berikut ini yang merupakan kalimat opini
yaitu....
a.
Dalam satu hari di
bumi terdiri dari 24 jam
b.
Kota Salatiga berada
di provinsi Jawa Tengah.
c.
Jabatan seorang
presiden selama satu periode adalah 5 tahun
d.
Aplikasi Instagram
dapat digunakan untuk mempromosikan barang.
e.
Ular merupakan
hewan yang paling berbahaya.
11. Perhatikan struktur anekdot berikut!
1.
Koda
2.
Krisis
3.
Absrak
4.
Reaksi
5.
Orientasi
Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah....
a.
3-5-4-2-1
b.
3-5-2-4-1
c.
3-4-5-2-1
d.
3-2-4-5-1
e.
2-4-2-5-1
12. Bagian pada teks anekdot yang menjelaskan latar belakang
cerita, seperti tokoh, tempat, dan situasi awal disebut....
a.
Koda
b.
Krisis
c.
Abstrak
d.
Reaksi
e.
Orientasi
13. Setiap jenis teks, pasti memiliki tujuan tertentu. Tak
terkecuali teks anekdot juga tentu memiliki tujuan. Berikut ini manakah yang
merupakan tujuan teks anekdot....
a.
Untuk menyampaikan
informasi terkini dan terpercaya kepada masyarakat.
b.
Menjelaskan cara
melakukan sesuatu secara urut dan detail.
c.
Untuk mengkritik
dengan cara menghibur.
d.
Untuk menyampaikan
nilai-nilai luhur
e.
Untuk mengetahui
perjalanan kehidupan tokoh.
14. Berikut
merupakan bentuk-bentuk hikayat.
1. Hikayat
cerita rakyat
2. Roman
3. Epos
4. Tambeh
5. Chara
Dari
bentuk-bentuk teks hikayat di atas, manakah jenis teks hikayat yang mengisahkan
asmara….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
15. Bacalah
sepenggal hikayat berikut!
“Janganlah
adinda bertanya jua” jawab baginda dengan sedihnya. “Pertanyaan itu hanya
menambah luka Tuanku jua semata”.
“ampun,
Tuanku, orang yang arif tiada pernah putus asa sesekali pun baginda juga cobaan
yang dating ke atas dirinya. Tiada pula ia bersedih hati karena kesedihan tiada
buahnya selain daripada menguruskan badan saja yang sudah ditakdirkan tiada
juga akan tertolak olehnya”
Nilai
moral yang terkandung dalam potongan teks hikayat di atas yaitu….
a.
Menghormati orang lain
b.
Menegur orang dengan
bahasa yang sopan
c.
Mendahulukan kepentingan
umum
d.
Menolong orang yang
sedang menderita
e.
Membantu orang yang
sedang bersedih hati
16.
Bentuk dari interaksi sosial yang
berfungsi untuk mencari suatu penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang
mempunyai perbedaan kepentingan merupakan pengertian dari….
a.
Negosiasi
b.
Cerita Singkat
c.
Anekdot
d.
Laporan Hasil Obesrvasi
e.
Teks Hikayat
17.
Manakah yang tidak termasuk struktur
dari teks negosiasi berikut ini…
a. Orientasi
b. Permintaan
c. Penawaran
d. Persetujuan
e. Penghiburan
18. Berikut merupakan tujuan utama dalam melakukan sebuah
negosiasi yaitu....
a.
Menggali sebuah
informasi
b.
Bersenang-senang
semata
c.
Keungan pribadi
d.
Kepentingan orang
lain dan kelompok
e.
Mencapai
kesepakatan dan kepentingan bersama.
19. Perhatikan struktur teks negosiasi di bawah ini!
1)
Orientasi
2)
Pesetujuan
3)
Penawaran
4)
Penutup
5)
Pemenuhan
6)
Permintaan
Urutan teks negosiasi yang tepat yaitu....
a.
1-2-3-4-5-6
b.
1-3-2-4-5-6
c.
1-6-5-3-2-4
d.
1-6-5-3-4-2
e.
1-6-5-4-3-2
20. Jenis bahasa atau kalimat yang digunakan untuk
menyampaikan sesuatu dalam teks negosiasi disebut....
a.
Kalimat Imperatif
b.
Kalimat Ekspresif
c.
Kalimat Interogatif
d.
Kalimat
Deklaratif
e.
Kalimat Persuasif.
21. Jenis bahasa atau kalimat yang digunakan untuk menanyakan
suatu hal dalam teks negosiasi disebut....
a.
Kalimat Imperatif
b.
Kalimat Ekspresif
c.
Kalimat
Interogatif
d.
Kalimat Deklaratif
e.
Kalimat Persuasif.
22. Jenis bahasa atau kalimat yang digunakan untuk membujuk
atau memberikan sebuah ajakan dalam teks negosiasi disebut....
a.
Kalimat Imperatif
b.
Kalimat Ekspresif
c.
Kalimat Interogatif
d.
Kalimat Deklaratif
e.
Kalimat
Persuasif.
23. “Ayo Kak, beli di sisi. Harga di toko kami lebih murah”
Kalimat di atas merupakan bentuk dari....
a.
Kalimat Imperatif
b.
Kalimat Ekspresif
c.
Kalimat Interogatif
d.
Kalimat Deklaratif
e.
Kalimat
Persuasif.
24. Sebuah proses negosiasi bisa dilakukan beberapa orang
sekaligus, kecuali....
a.
Seorang diri
b.
2 Orang
c.
12 Orang
d.
20 Orang
e.
5 Orang
25. Cara yang tepat dan benar untuk meyakinkan pihak lain
saat sedang melakukan negosiasi adalah....
a.
Dengan emosional
b.
Mengemukakan
suatu pendapat dengan bijak
c.
Menggunakan ancaman
hingga kekerasan
d.
Menghina atau
mengejak pihak lain
e.
Bersikap tidak peduli
dengan pihak lain
26. “Wah mahal ya?! Bagaimana kalau 20.000 saja kak?. Dialog
tersebut adalah bentuk suatu....
a. Permintaan
b. Pemenuhan
c. Penawaran
d. Penutupan
e. Persetujuan
27. “Yaudah deh Buk, 10.000 aja” Penggalan dialog tersebut
termasuk bagian....
a.
Permintaan
b.
Pemenuhan
c.
Penawaran
d.
Penutupan
e.
Persetujuan
28. Struktur teks biografi yang menceritakan secara urut atau
kronologis berbagai kejadian penting yang dialami oleh tokoh dalam hidupnya
disebut....
a.
Orientasi
b.
Reorentasi
c.
Runtutan
Peristiwa
d.
Koda
e.
Penutup
29. Struktur teks biografi yang berisikan pengenalan awal
tentang tokoh yang akan diceritakan disebut....
a.
Orientasi
b.
Reorientasi
c.
Runtutan Peristiwa
d.
Koda
e.
Penutup
30. Dalam penulisan teks biografi tentu harus
berdasarkaban....
a.
Omong Kosong
b.
Hoax
c.
Fakta
d.
Opini
e.
Berita Simpang Siur
31. Simaklah Penggalan teks biografi di bawah ini!
Lorde
adalah seorang penyanyi pop internasional yang berasal dari Selandia Baru.
Semasa kecilnya, Ia menghabiskan waktu membaca buku bersama Ibunya Sonja yang
adalah seorang penyair.
Penyanyi lagu hits Royals tersebut lahir pada Takapuna, Auckland, di Selandia
Baru. Ia merupakan anak pertama dari 4 bersaudara yaitu Angelo, India, dan
Jerry.
Pada tahun 2013, Ia merilis lagu pertamanya Royals yang trending di internet
hingga mengantarkannya menjadi salah satu penyanyi remaja yang berprestasi.
Setelah merilis album pertama 2013, Ia kemudian menyusul kesuksesan tersebut
dengan album kedua di tahun 2017.
Cuplikan
teks biografi di atas merupakan struktur darii teks biografi, khususnya
merupakan bagian….
a.
Orientasi
b.
Peristiwa dan masalah
c.
Reorientasi
d.
Reaksi
e.
Koda
32. Bapak
Muhammad Natsir ialah tokoh politik Indonesia yang memiliki penampilan paling
sederhana sepanjang sejarah pemerintahan negeri ini. Ia bahkan memiliki jas
yang bertambal.
Selain itu, Ia juga tidak memiliki rumah dan tidak mau diberi mobil mewah.
Presiden Soekarno mengangkat beliau pada 17 Agustus 1950 sebagai perdana
Menteri.
Tak hanya sampai di situ, beliau juga menguasai lebih dari dua Bahasa asing
seperti diantaranya Bahasa Arab, Jerman, Prancis, Belanda, dan Inggris.
Apa Keistimewaan
dari tokoh yang terdapat dalam biografi di atas....
a.
Karyanya yang banyak
membahas teknologi, sosial, budaya, dan ilmu pengetahuan.
b.
Diangkat menjadi
seorang perdana Menteri oleh pemerintahan saat itu
c.
Seorang Menteri yang
bahkan rumah pun tidak punya.
d.
Beliau adalah
tokoh politik Indonesia yang berpenampilan paling sederhana sepanjang sejarah
pemerintahan negeri ini.
e.
Kepiawaian beliau
menguasai banyak Bahasa asing.
33. Sikap baik dari tokoh dalam teks biografi pada soal
sebelumnya yang bisa kita teladani untuk kehidupan sehari-hari adalah....
a.
Tidak mau dan
menolakk ketika ada yang ingin memberi
b.
Jadilah perdana
menteri Indonesia
c.
Kuasailah banyak
bahasa dari negara lain
d.
Tetap fokus
menciptakan karya ilmiah dalam masa pandemic
e.
Berpenampilan
sederhana meskipun posisi jabatan tinggi
34. Manakah berikut ini yang merupakan kalimat aktif....
a.
Ayah memasak
makan malam
b.
Roti dipanggang oleh
ayah
c.
Bola ditendang Farhan
d.
Layang-layang
diterbangkan oleh Dimas
e.
Roti dimakan Andi
35. Berikut merupakan kalimat aktif, kecuali....
a.
Ayah memasak makan
malam
b.
Rudi membuat salad
c.
Dimas memakan buah
d.
Buah dimakan
Dimas
e.
Aku membasuh kedua
tangan
36. Puisi adalah karya sastra yang mengutamakan....
a.
Panjang kalimat
b.
Jumlah kata
c.
Keindahan dan
makna dalam bahasa
d.
Urutan cerita
e.
Tokoh dan konflik
37. Bacalah puisi berikut untuk menjawab nomor 37-40!
Aku ingin
Mencintaimu dengan sederhana
Dengan kata yang tak sempat diucapkan
Kayu kepada api yang menjadikan abu
Judul yang paling sesuai untuk penggalan puisi di atas
adalah....
a.
Cinta Berapi
b.
Cinta yang
Sederhana
c.
Abu dan Api
d.
Kata-kata Terucap
e.
Keinginan Kayu
38. Tema utama dalam penggalan puisi tersebut adalah....
a.
Kesedihan dan
kehilangan
b.
Cinta yang tulus
dan sederhana
c.
Kemarahan dalam
hubungan
d.
Penyesalan masa lalu
e.
Keheningan malam
39. Perasaan paling menonjol dalam puisi tersebut adalah....
a.
Benci
b.
Marah
c.
Kasih sayang
d.
Kecewa
e.
Bingung
40. “Mencintaimu dengan sederhana” menunjukan bahwa cinta
dalam puisi ini....
a.
Ingin menyiksa diri
b.
Tanpa perasaan
c.
Tak butuh kepastian
d.
Hanya sementara
e.
Tidak berlebihan
dan apa adanya
Essay
Q:)Bacalah Teks Laporan hasil
observasi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 1-2!
Kondisi Hutan Mangrove di Desa
Teluk Naga
Hutan mangrove adalah ekosistem
unik yang terletak di pesisir tropis dan subtropis, tepatnya di antara daratan
bertemu dengan laut. Hutan ini dikenal dengan keanekaragaman spesies tumbuhan
dan hewan yang hidup di dalamnya, serta fungsinya untuk melindungi garis pantai
dari erosi. Desa Teluk Naga memiliki hutan mangrove yang penting bagi komunitas
local secara ekologis dan ekonomi.
Hutan mangrove di Desa Teluk Naga
mencakup area seluas 15 hektar. Tumbuhan mangrove di hutan ini tumbuh subur
dengan kondisi tanah berlumpur dan salinitas yang bervariasi. Tanaman tampak
sehat dan tidak ada tanda-tanda kerusakan parah. Hutan mangrove dilapisi oleh
lapisan lumpur yang tebal, dengan beberapa area terkena pengaruh pasang surut
air laut. Terdapat beberapa jalur akses untuk kegiatan peneliti dan pengunjung.
Masyarakat setempat memanfaatkan
hutan mangrove untuk mencari hasil laut, seperti kepiting dan udang. Hutan
mangrove di Desa Teluk Naga juga menjadi objek wisata alam. Beberapa jalur
telah disiapkan untuk wisatawan, dan ada pusat informasi yang memberikan
edukasi tentang ekosistem mangrove. Penelitian dan kegiatan konservasi juga
melibatkan masyarakat.
Namun, ada beberapa tantangan
terkait kebersihan dan pengelolaan, terutama mengenai sampah plastik yang masuk
ke area hutan. Beberapa upaya diperlukan untuk meningkatkan pengelolaan sampah
dan memastikan keberlanjutan ekosistem mangrove. Misalnya seperti memperkuat
program konservasi dan edukasi kepada masyarakat tentang pentingnya hutan
mangrove, serta mengajak masyarakat dalam kegiatan konservasi dan pemanfaatan
berkelanjutan sumber daya hutan mangrove. Dengan pengelolaan yang baik dan
upaya konservasi yang berkelanjutan, hutan mangrove ini dapat terus memberikan
manfaat bagi lingkungan dan masyarakat setempat.
Buatlah ringkasan teks laporan
hasil observasi di atas!
SKOR:)4
AS:)N
####
Q:)Sebutkan 5 fakta yang terdapat
pada teks laporan hasil observasi di atas!
SKOR:)4
AS:)N
####
Q:)Buatlah teks negosiasi bertema
bebas!
SKOR:)4
AS:)N
####
Q:)Perhatikan penggalan teks
biografi di bawah ini!
Pada tahun 1965, Habibie
mendapatkan gelar Dr. Ingenieur dengan penilaian summa cumlaude (sangat
sempurna) dengan nilai rata-rata 10 dari Technische Hochschule Die Facultaet
Fuer Maschinenwesen Aschen. Habibie mendapatkan gelar Doktor setelah menemukan
rumus yang ia namai “Faktor Habibie” karena bisa menghitung keretakan atau
crack propagation on random sampai ke atom-atom pesawat terbang. Habibie
dijuluki sebagai Mr. Crack.
Pada tahun 1967, Habibie menjadi
Profesor Kehormatan (Guru Besar) pada Institut Teknologi Bandung. Kejeniusan
dan prestasi mengantarkan Habibie diakui lembaga internasional, di antaranya
Gesellschaft fuer Luft und Raumfahrt (Lembaga Penerbangan dan Angkasa Luar)
Jerman, The Royal Aeronautical Society London (Inggris), The Royal Swedish
Academy of Engineering Sciences (Swedia), The Académie Nationale de l’Air et de
l’Espace (Perancis), dan The US Academy of Engineering (Amerika Serikat).
Apa yang dapat kalian teladani
dari penggalan biografi dari tokoh di atas?
SKOR:)4
AS:)N
####
Q:)Buatlah sebuah puisi bertema
bebas!
SKOR:)4
AS:)N
####
Kisi-Kisi Soal Bahasa Indonesia Kelas
X
A. Bentuk Pilihan Ganda
|
No |
Indikator
Soal |
Materi
Pokok |
Bentuk
Soal |
|
1 |
Mengidentifikasi
pokok pembahasan dalam teks laporan hasil observasi |
Teks
laporan hasil observasi |
Pilihan
ganda |
|
2 |
Menentukan
hal yang dapat meningkatkan kebersihan lingkungan berdasarkan teks laporan |
Teks
laporan hasil observasi |
Pilihan
ganda |
|
3 |
Menentukan
definisi umum dalam teks laporan observasi |
Teks
laporan hasil observasi |
Pilihan
ganda |
|
4 |
Menentukan
persamaan kata dari kata tertentu dalam teks laporan |
Kosakata
(sinonim) |
Pilihan
ganda |
|
5 |
Mengidentifikasi
kalimat definisi |
Ciri
kebahasaan teks laporan |
Pilihan
ganda |
|
6 |
Menentukan
aspek yang dilaporkan dalam teks |
Struktur
teks laporan |
Pilihan
ganda |
|
7 |
Menentukan
pengertian fakta |
Fakta
dan opini |
Pilihan
ganda |
|
8 |
Menentukan
pernyataan yang bukan opini |
Fakta
dan opini |
Pilihan
ganda |
|
9 |
Menentukan
kalimat fakta |
Fakta
dan opini |
Pilihan
ganda |
|
10 |
Menentukan
kalimat opini |
Fakta
dan opini |
Pilihan
ganda |
|
11 |
Menentukan
urutan struktur teks anekdot |
Struktur
teks anekdot |
Pilihan
ganda |
|
12 |
Menentukan
bagian orientasi dalam teks anekdot |
Struktur
teks anekdot |
Pilihan
ganda |
|
13 |
Menentukan
tujuan teks anekdot |
Tujuan
komunikasi teks anekdot |
Pilihan
ganda |
|
14 |
Menentukan
jenis hikayat yang mengisahkan asmara |
Bentuk
teks hikayat |
Pilihan
ganda |
|
15 |
Menentukan
nilai moral dalam teks hikayat |
Nilai-nilai
dalam hikayat |
Pilihan
ganda |
|
16 |
Menentukan
pengertian teks negosiasi |
Teks
negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
17 |
Mengidentifikasi
struktur teks negosiasi |
Struktur
teks negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
18 |
Menentukan
tujuan negosiasi |
Tujuan
negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
19 |
Menentukan
urutan struktur teks negosiasi |
Struktur
teks negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
20 |
Menentukan
jenis kalimat dalam negosiasi (persuasif) |
Kebahasaan
teks negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
21 |
Menentukan
jenis kalimat interogatif |
Kebahasaan
teks negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
22 |
Menentukan
kalimat persuasif |
Kebahasaan
teks negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
23 |
Mengidentifikasi
contoh kalimat persuasif |
Kebahasaan
teks negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
24 |
Menentukan
pihak yang dapat melakukan negosiasi |
Unsur
teks negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
25 |
Menentukan
cara meyakinkan pihak lain dalam negosiasi |
Sikap
dalam negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
26 |
Menentukan
bagian penawaran dalam dialog negosiasi |
Struktur
teks negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
27 |
Menentukan
bagian persetujuan dalam dialog negosiasi |
Struktur
teks negosiasi |
Pilihan
ganda |
|
28 |
Menentukan
bagian runtutan peristiwa dalam teks biografi |
Struktur
teks biografi |
Pilihan
ganda |
|
29 |
Menentukan
bagian orientasi dalam teks biografi |
Struktur
teks biografi |
Pilihan
ganda |
|
30 |
Menentukan
dasar penulisan teks biografi |
Fakta
dalam biografi |
Pilihan
ganda |
|
31 |
Menentukan
bagian struktur dalam teks biografi |
Struktur
teks biografi |
Pilihan
ganda |
|
32 |
Menentukan
keistimewaan tokoh biografi |
Isi
teks biografi |
Pilihan
ganda |
|
33 |
Menentukan
keteladanan dari tokoh biografi |
Nilai
moral biografi |
Pilihan
ganda |
|
34 |
Mengidentifikasi
kalimat aktif |
Struktur
kalimat |
Pilihan
ganda |
|
35 |
Menentukan
kalimat bukan aktif |
Struktur
kalimat |
Pilihan
ganda |
|
36 |
Menentukan
ciri utama puisi |
Teks
puisi |
Pilihan
ganda |
|
37 |
Menentukan
judul yang sesuai untuk puisi |
Makna
puisi |
Pilihan
ganda |
|
38 |
Menentukan
tema puisi |
Makna
puisi |
Pilihan
ganda |
|
39 |
Menentukan
perasaan dalam puisi |
Makna
puisi |
Pilihan
ganda |
|
40 |
Menentukan
amanat dalam puisi |
Makna
puisi |
Pilihan
ganda |
B. Bentuk Uraian (Esai)
|
No |
Indikator
Soal |
Materi
Pokok |
Bentuk
Soal |
|
1 |
Menulis
teks laporan hasil observasi berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan
sekitar |
Teks
laporan hasil observasi |
Uraian |
|
2 |
Menulis
teks anekdot berdasarkan peristiwa lucu yang memiliki kritik sosial |
Teks
anekdot |
Uraian |
|
3 |
Menyimpulkan
nilai-nilai kehidupan dalam salah satu teks hikayat |
Teks
hikayat |
Uraian |
|
4 |
Menyusun
dialog negosiasi antara dua pihak yang memiliki perbedaan kepentingan |
Teks
negosiasi |
Uraian |
|
5 |
Menulis
teks biografi tokoh yang menginspirasi berdasarkan sumber tertentu |
Teks
biografi |
Uraian |
Komentar